语文课怎样实施探究学习

• 作者: 刘淑华
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文 自主 探究 开放
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 363
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉.根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构.这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑华		2	0	0.0	0.0