试分析中小学英语教学存在的几个误区

• 作者: 林洋洋
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语教学 误区 对策分析
• 年，卷（期）: 2016,（S1）
• 页码范围: 440-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着改革开放的深入拓展,与国外的联系不断增加,人与人之间的交往变得更加频繁。在此背景下,英语作为一个国际语言,受到各级教育机构的重视,尤其是作为基础教育的中小学更是将其列为主干课程,加大了对人力、物力和财力的投入,促进了中小学英语教学的发展,但是,依然存在着诸多问题,引起了人们的思考。

作者信息

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1	林洋洋		2	0	0.0	0.0