初中数学阅读理解题教学策略探究

• 作者: 刘众兰
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 初中数学 阅读理解题 策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学设计与策略
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中,阅读理解题占据着很大的比重.但是,很多教师在数学教学中往往忽视学生数学阅读能力的培养,致使学生在解答阅读理解题时,往往因为理解不透彻,最终导致解题能力较低.本文笔者立足于初中数学阅读理解题的教学现状,分析了提高学生阅读解题能力的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘众兰		2	4	1.0	2.0