高中生如何克服学习物理的障碍

• 作者: 李宏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 差异 障碍 兴趣 学习方法 心理
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 338-339
• 页数: 2页
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

初、高中物理的差异,导致很多学生进入高中后普遍遇到学习障碍,正确认识障碍以及障碍产生的原因,努力寻找解决障碍的方法,就可以很快适应高中物理的学习,学好物理则指日可待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏		1	0	0.0	0.0