探究初中化学课堂教学有效策略

• 作者: 杨胜富
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中化学 课堂教学 有效性 策略探究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 2779字
• 语种: 中文

摘要

初中化学实验和化学教材的各部分知识紧密地联系在一起,在给学生树立正确的化学观的同时,开发教材中提供的素材进行多种思维方式的培养,有利于学生初步形成较全面的理念或思想方法,有利于学生思维品质的提高,也是发展学生化学素养的重要组成部分.我在课堂教学中,总是针对不同的内容,有意识地引入多元化的思维方法熏陶,为化学教学注入了新鲜活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨胜富		1	0	0.0	0.0