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摘要:
现代心理学认为,人的心理系统是由智力因素(认知能力)和非智力因素(心理能力)两个方面构成的.二者相互渗透、相互促进又相互制约.在任何一种学习活动中,只有二者共同参与和协调,才能收到理想的效益.同样在教育教学工作中,尤其是中差生转变工作中,要使学生智力得到发展,能力得到培养,重视非智力因素有着不可忽视的重要作用.
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体育教学中学生非智力因素的培养
非智力因素
心理因素
体育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视非智力因素促进中差生转变的几点想法
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 非智力因素 中差生 转变
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 2157字 语种 中文
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1 郭建兴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
中差生
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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28601
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