数学探究中提升学生智慧的路径研究

• 作者: 秦雯
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 学习过程 学习材料 体验活动 猜想验证
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

数学教学应关注学生的学习过程,让学生在学习过程中体验成长,在探究中提升智慧.从提供学习材料、创设体验活动、组织猜想验证、重视知识应用等四个角度出发,探索数学课堂高效教学的实现路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦雯		3	4	2.0	2.0