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摘要:
当前,不少中职学校的英语教学中依旧沿用的是传统教学法,在教学过程中,由于没有充分重视反思与改进,致使教学质量长期无法提高。PDCA循环教学模式是一种全面管理的新模式,在中职英语教学中的应用,能够实现对教学影响因素的全面管理,通过循环与改进,促进教学质量的持续提升。本文结合教学实例,对新课标下PDCA循环教学模式在中职英语教学中应用的可行性及实施策略进行了探讨。
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文献信息
篇名 新课标下PDCA循环教学模式在中职英语教学中应用的可行性及教学实例探讨
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 PDCA循环教学模式 中职英语教学 可行性 应用探讨
年,卷(期) wldh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA循环教学模式
中职英语教学
可行性
应用探讨
研究起点
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