如何激发中职会计专业学生学习原动力

• 作者: 朱玉良
• 来源期刊: 现代国企研究
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位模块教学 教学方法 六步七动教学法 考评体系
• 年，卷（期）: xdgqyj,（20）
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4

摘要

国家大力倡导职业教育,但种种因素使目前中职学校的学生没有学习积极性,本文从中职生的特点入手,创新专业理论课程的教学模式与方法,构建开放、多元、全程化的学生考评体系。从根本上激发学生主动学习的原动力,充分调动学生的学习积极性。

作者信息

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1	朱玉良		3	0	0.0	0.0