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摘要:
探索如何将互联网技术和会计教学模式进行深度的融合,利用互联网技术构建一个云端开放课程新模式,实现课堂翻转,满足移动化学习、碎片化学习、自主学习的多元化学习需求,如何对学习者个性化学习进行过程的控制和效果的评价,使云端开放课程的应用从单纯的资源供给到会计教学模式的实质性转变,探索"互联网+"时代会计教学的新模式.
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“互联网+”时代的会计教学改革
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本科院校
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教学改革
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"互联网+"会计
高等职业院校
会计教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+"时代应用型本科院校会计教学模式改革
来源期刊 中国管理信息化 学科 教育
关键词 互联网+ 会计教学 教学模式
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 217-219
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4254字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0194.2016.21.116
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙波 辽东学院商学院 10 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
会计教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国管理信息化
半月刊
1673-0194
22-1359/TP
大16开
吉林省长春市
2005
chi
出版文献量(篇)
28457
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69
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