分层递进教学法在初中英语教学中的运用探讨

• 作者: 梁艳霞 王云宝
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 分层递进教学 初中英语 灵活运用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

素质教育要求我们在教学工作中尊重学生的个体差异，在教学方式上采用“因材施教”的方法，充分了解学生的心理特征和学习差异性，采用最适合学生的教学方式。在初中英语的学习中，我们会发现学生的学习成绩呈现参差不齐的情况，在学习接受能力上也存在明显的差异，针对这种情况我们需要选择与之对应的有效的教学方式。本文将详细阐述如何将分层递进教学法运用在初中英语教学中，以达到切实提高学生的英语能力的目的。