健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性分析

• 作者: 樊建婧
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育模式 消化内科 住院患者 护理应用 可行性分析
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: ? 健康教育?
• 页码范围: 326-326
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨分析健康教育模式运用于消化内科住院患者护理的可行性。方法数字随机选取60例消化内科住院患者作为实验组，行以健康教育模式护理；另选取同期60例患者行一般常规性护理手段。观察分析两组患者护理前后焦虑、仰郁评分情况，对比两组患者对护理工作的满意度情况。结果护理后两组患者焦虑及抑郁情况均得到有效改善（P 均＜0．05，t ＝12．15，7．94）；护理后两组患者焦虑与抑郁发生情况，实验组显著优于对照组，差异有统计学意义（ P ＜0．05，t ＝11．50，10．87）；健康教育组总满意56例，总满意度93．3％；常规护理组总满意18例，总满意度80．0％。组间对比差异具有显著意义（P ＜0．05，X2＝15．53）。结论于消化内科住院患者护理工作中加入健康教育模式，可有效缓解患者情绪，降低焦虑、抑郁的发生，同时提升患者对护理工作的满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊建婧		3	3	1.0	1.0