作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:研究健康教育在消化内科疾病伴抑郁焦虑的患者中的应用.方法:选择2018年09月-2019年03月在我院消化内科住院的70位患者,随机将其分为实验组和对照组,每组35人,对照组患者仅应用常规护理模式,实验组患者在此基础上增加健康教育,观察两组患者的对比情况.结果:护理前后两组患者临床症状改善情况,实验组恢复优良率明显大于对照组.两组患者的抑郁和焦虑评分都有所降低,但实验组降低幅度大于对照组.结论:对消化内科伴有抑郁、焦虑的患者应用健康教育综合护理,可以有效地改善其抑郁、焦虑的状况,使临床治疗疗效得到提高,值得在临床中广泛应用.
推荐文章
健康教育护理对伴焦虑抑郁消化内科患者的临床疗效
健康教育护理
焦虑抑郁
消化内科
焦虑抑郁型消化内科患者临床健康教育的效果研究
健康教育
焦虑抑郁型
消化内科
应用效果
探讨健康教育在消化内科护理中的应用
健康教育
消化内科护理
应用
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 健康教育在消化内科伴抑郁焦虑患者中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 消化内科 抑郁焦虑 健康教育
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 293字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜玉英 文山市人民医院消化科 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (53)
共引文献  (51)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (1)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2014(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2016(15)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(13)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
消化内科
抑郁焦虑
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
出版文献量(篇)
108138
总下载数(次)
88
总被引数(次)
43807
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导