焦虑抑郁型消化内科患者临床健康教育的效果研究

• 作者: 晋学臣 王海华
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 健康教育 焦虑抑郁型 消化内科 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 字数: 1403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.26.240

摘要

目的:探讨焦虑抑郁型消化内科患者临床健康教育的应用效果.方法:将2016年7月22日～2018年3月14日期间我院收治的120例焦虑抑郁型消化内科患者分为对照组(n=60)、观察组(n=60),前组采用常规护理;后组在护理服务中贯穿健康教育.于出院前应用健康状况调查表(SF-36)比较两组患者的护理效果.结果:护理前,两组患者SF-36的各项评分无显著差异(P>0.05).护理后,观察组生活功能、生理职能、躯体疼痛、活力、情感职能、情感健康、社会功能、总体健康八项内容的得分全部高于对照组(P<0.05)结论:将健康教育应用于焦虑抑郁型消化内科患者的临床护理中,能够帮助患者减轻不良情绪的困扰,一定程度的改善生活质量,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海华		3	0	0.0	0.0
2	晋学臣		1	0	0.0	0.0