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摘要:
小学语文教学中渗透德育,可以利用教材,通过对重点词句的剖析来体会、渗透德育;抓重点句段篇的朗读训练来渗透德育;在教学情景中渗透德育。准确把握德育渗透的“度”和教材中的德育因素与学生思想品德的切合“度”。
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文献信息
篇名 小学语文教学中进行德育的途径
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学 语文教学 德育途径
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 2217字 语种 中文
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1 王希艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
语文教学
德育途径
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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出版文献量(篇)
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