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摘要:
新课标为新课程的教学改革指明了方向.而在阅读教学中如何体现三维目标的落实,怎样贯穿启发式、讨论式教学,却是我们在阅读教学中遇到的一个难点.本文将从阅读和积累方面谈谈如何解决这个问题,本人认为应该在阅读中培养学生语感、培养学生创新精神和实践能力,应该提高学生全面的语文素养,利用课外阅读让学生积累语言发展语言.
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在小学语文教学中落实三维目标之我见
小学语文
课堂教学
三维教学目标
教学重点
初中历史课堂教学中三维目标的落实
三维目标
教学环节
方法与手段
试论职高英语教学中三维目标的实施
职高英语教学
三维目标
具体实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈语文教学中三维目标的落实
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 三维目标 启发式 讨论式 创新精神 语文素养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 4779字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李成兰 2 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
三维目标
启发式
讨论式
创新精神
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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