围绕三维目标,发挥小学语文助读系统效益

• 作者: 冯文忠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 助读系统 三维目标
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教材中,助读系统是针对学生阅读能力的培养和提升而设计的一系列材料,通过对教材中的重难点内容以及学习方法等进行提示,帮助学生更高效地学习,也帮助教师更高效地教学.为了最大限度发挥小学语文助读系统效益,必须紧紧围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标,利用助读系统的桥梁作用,将教师、学生和教材进行完美衔接,从而切实提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文忠		1	0	0.0	0.0