初中语文课堂"助读资源"的价值分析与教学策略

• 作者: 郑建华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 助读资源 核心素养 教学价值 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学中",助读资源"是一种重要的教学载体.对于教师来说,必须遵循学生的认知发展规律,精选启发性、动态性的"助读资源",以提升学生的核心素养为根本目标,为学生深层学习提供"支架"."助读资源"在语文课堂中有重要的教学价值,从"先学式助读""策学式助读""固学式助读""励学式助读"等四个方面阐述其教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑建华		9	0	0.0	0.0