关于职业教育语文分层教学的实践研究

• 作者: 花丽娜
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 职业教育 语文分层教学 内涵 必要性
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展，对技能型的高素质人才需求越来越迫切，而职业教育则是培育这类人才的主要场所。但是，职业教育的生源质量差异较大，而语文这一学科对学生来说是一门较为枯燥乏味的学科，职业学校语文教师在教学的过程中如何做到因材施教、尊重学生差异化的同时，又能提高学生语文学习质量水平，是教师必须思考和解决的一个问题。对于这一问题，最好的解决办法便是分层教学，不仅能够迎合职业教育人才培养的目标，还符合学生生源差异化较大这一特点。明确分层教学的内涵和职业教育语文分层教学的必要性，以及探究职业教育语文分层教学的具体实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	花丽娜		3	3	1.0	1.0