举一反三中引导学生灵活解题研究

• 作者: 韩家萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 数学教学 举一反三 灵活解题
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5|G622.479
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

从适时提示,引导迁移;探究操作,再现过程;一题多解,融会贯通三方面研究教师引导学生灵活解题的方法.指出培养学生举一反三的能力是提高学习能力,增加课堂效果的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩家萍		1	0	0.0	0.0