融合MOOC,推动理虚实一体化教学模式改革 ——以建筑专业为例

• 作者: 王仁田
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 真实环境 MOOC 建筑专业 高素质
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2842字
• 语种: 中文

摘要

职业院校的教学要按照真实环境真学真做,进而让学生掌握真本领.但在实际教学中,由于实训场地和设备的数量与学生人数之间的不匹配,导致难以实现全面的真实教学,使得教学效率较低.本文以建筑专业为例,分析了存在的问题,并针对实际问题提出了融合MOOC的教学方式,探索理—虚—实一体化的教学模式,培养一批具有综合职业能力,能适应生产、建设、管理、服务等建筑施工一线岗位需要的高素质、高技能型人才.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仁田		1	0	0.0	0.0