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摘要:
工作过程系统化课程是为学生今后在现实工作中快速顺利完成工作任务做准备的,因此,课程的设置要使每项工作都在特定的工作情景中按照一定的时间和空间顺序组合成特定的工作要素以实现工作目标.由于各种岗位的工作性质和内容差别巨大,对工作过程的划分方法也不尽相同,因此,在不同课程的设置上也要依据各个岗位的特点来区别对待.本文主要针对《电脑效果图技法》课程来进行分析研究.
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文献信息
篇名 基于工作过程系统化的《电脑效果图技法》 课程研究
来源期刊 农村经济与科技 学科 工学
关键词 工作过程系统化 课程设计 课程考核
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 277,297
页数 2页 分类号 TP393-4
字数 3486字 语种 中文
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1 刘艳青 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程系统化
课程设计
课程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
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142
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