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摘要:
互联网时代微课因其主题突出、简短精悍、针对性强、便于共享交流、使用方便、可以利用云时代碎片化的时间开展有效的、随时随地的教与学等优势而广受教育工作者的关注和思考,本文以中职电脑美术学科图形创意之《苹果故事》微课制作为例,分九步探究微课制作的方法与策略。
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文献信息
篇名 云端的“苹果故事”--图像创意之“苹果故事”微课制作策略
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 微课 苹果故事 制作策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号 G434
字数 2049字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白浩东 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
苹果故事
制作策略
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期刊影响力
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