浅议文本如何走进学生的心

• 作者: 田文波
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 教材 影视 文本 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 3312字
• 语种: 中文

摘要

“教材无非是个例子”是叶老对教材功能的准确理解和精辟概括。入选现行教材的课文，基本上是文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章，可以看作是学习的典范，但绝不是就教材而讲教材。因为教材是“活”的，它需要激活。教材是需要“用”的，它需要开发。教材是“动”的，它需要建构。这对语文老师提出更高的要求，不被教材所牵制，不摒弃教材而自流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田文波		4	2	1.0	1.0