关于武术段位制引入中小学教学的思考

• 作者: 马振磊
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 武术段位制 中小学教学 思考
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2603字
• 语种: 中文

摘要

武术是我国最具代表性的文化之一,在几千的文化传承中不断优化,武术精神也激励着一代代中国人.近年来,武术教育引入中小学教学之中,这一举措的实施是对武术文化的继承与发扬,利于增强中小学生的民族认知感,具有一定的现实意义.文章主要分析了当前中小学武术教学的现状,阐述了武术段位制引入教学之中的重要意义及其实施步骤,探究如何推动我国武术文化得以代代相传.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马振磊		14	24	3.0	4.0