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摘要:
高职教育的发展呈现逐年上升趋势,但是《统计学基础》这一门课程的教学改革却迟迟没有较大的进步。考虑到《统计学基础》这一门课程是学生了解社会经济学的重要途径,是高职财经类专业核心的专业基础课,本文从多方面去探讨《统计学基础》课程教学中存在着的一些问题,针对教学目的、教学内容、教学方法、教学评价、教学条件与教材这六个方面提出了相关的措施以及建议。
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文献信息
篇名 统计基础课程教学改革探析
来源期刊 现代国企研究 学科 教育
关键词 高职教育 统计学 基础 改革 建议
年,卷(期) xdgqyj_2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-
页数 1页 分类号 G6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李戎 山西金融职业学院会计系 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高职教育
统计学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代国企研究
月刊
2095-0322
11-5992/F
大16开
北京市丰台区南四环西路188号三区26号
2010
chi
出版文献量(篇)
15948
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