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摘要:
养成良好的历史思维能力是高中历史学习中的主要目标之一,同时对于我们今后的从历史的角度出发分析问题、解决问题具有重要的作用.我们应注重培养自己的历史思维能力,即对历史事件中的内容和相关人物进行剖析,找出历史现象背后隐藏的本质联系和内在规律,这是思维能力的重要内容,在历史课堂的学习重在积极主动,培养自己的历史分析思维能力,从而促进素质提升.
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文献信息
篇名 如何培养良好的历史分析思维能力
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中 历史 分析 思维能力
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
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