高中历史课堂教学如何培养学生辩证思维能力

• 作者: 张玉生
• 来源期刊: 新课程(教育学术)
• 关键词: 辩证思维能力 中学历史教学 历史现象与本质
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 167
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

对于高中历史教师来说,培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史本质,阐述历史发展规律,这是培养高中学生思维能力的最高要求,是实现素质教育和培养优秀人才的必由之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉生		9	7	2.0	2.0