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摘要:
“互联网+教育”利用互联网思维重塑教育模式,打破了学习的时空限制,拓展了知识的获取途径。文章结合学术英语具体教学实践,提出“互联网+”背景下内容依托式的教学模式。该模式对传统大学英语教学进行了信息化改造与革新,对推动学术英语课程改革有一定的贡献。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下内容依托式学术英语教学模式探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 学术英语 互联网+ 大学英语 教学模式 内容依托式教学
年,卷(期) 2016,(11Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾青松 广州番禺职业技术学院信息工程学院 40 80 5.0 7.0
2 魏斌 广东外语外贸大学英语教育学院 13 14 2.0 3.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学术英语
互联网+
大学英语
教学模式
内容依托式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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0
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