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摘要:
通过在农村教学的一些经验,设计制作了一套中小学音乐教学设备,并摸索出一些具体的教学方法,这就是自制民族乐器,使学生在自制乐器的教学中进行全面的素质教育。通过自制、自编、自演的过程,通过这种创作、创造性教学,发展学生的发散性思维、想像思维、创造性思维,以培养他们的创造能力创造精神,造就开拓型人才。
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文献信息
篇名 从自制乐器谈素质教育
来源期刊 科学导报 学科
关键词 自制乐器 素质教育 中学音乐
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 392-392
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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自制乐器
素质教育
中学音乐
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