如何运用微课在高职院校统计学中进行教学

• 作者: 何红飞
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 统计学 微课 师生成长
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 337
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的学生学习能力相对比较薄弱,传统的教学模式难以适应现代社会对人才培养的要求.微课作为一种新型的教学手段进入课堂,改变了传统的教学模式.本文概述了微课在高职院校统计血教学中的意义,以及在高职院校统计教学中的应用,并针对微课教学过程中所面临的问题提出相应的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何红飞		12	3	1.0	1.0