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摘要:
由于应用型创新人才教育要凸现职业性和实践性的特点,在制定应用型人才实践能力培养的实施方案时,要明确实践环节的课时和学分,明确实践环节所要达到的目标,以及有指导性和可操作性的具体管理办法。鉴于此,本文对工民建专业应用型人才培养模式的创新进行了分析探讨。
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文献信息
篇名 工民建专业应用型人才培养模式的创新与实践
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 工学
关键词 工民建专业 应用型人才 培养模式 创新与实践
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 TU-4
字数 2208字 语种 中文
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工民建专业
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培养模式
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