作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
许多高中学生在物理课堂上听得懂但做题找不到切入点,仅是听课的机器。教师采用“填鸭式”的教学方法,提不高教学成绩,讲解单一,学生感觉很被动。因此必须讲练结合,激发学生的学习积极性,提高课堂效率。
推荐文章
让语文课“美”起来
教学实践
快乐
和谐
朗读
如何让技校语文课精彩起来
技校语文
教学实际
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让语文课“活”起来
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 活力 心理场 基本点 推进器 动力器 生长素
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G63
字数 2408字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡勇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活力
心理场
基本点
推进器
动力器
生长素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
论文1v1指导