浅谈物理课堂中的讲练关系

• 作者: 程吉
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 讲练结合 讲解 练习 针对性
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2319字
• 语种: 中文

摘要

众所周知科教兴国，教育乃国民素质提高的一大利器，其重要性不可小觑。社会经济迅猛发展的当下，学校这一公共服务领域也蒸蒸日上，然而学校教育中仍存在诸多问题亟待解决，当下，传统的教育模式已经不能满足教育的异质性、多元化及人文关怀。学校工作的顺利开展离不开社会工作的支持，针对问题孩子的介入亦是如此，基于社会工作的视角去调适学生的偏差行为具有不容忽视的推广应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程吉		2	0	0.0	0.0