注重课堂提问提高教学质量

• 作者: 兰岚
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 课堂提问 教学质量 知识
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 286-286
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是课堂教学组织方式，它既具科学性又具有艺术性。提问是教学的必备环节。教学中不仅教师要会问，学生也要不耻下问，数学课堂因为有问而思考，因思考和探究课堂教学效果才能更好。恰到好处的提问不但可以活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣、了解学生掌握知识的情况，还可以开发学生智力、培养学生能力、加强师生情感交流达到师生互动，提高课堂教学效果。本文主要探讨了通过课堂提问方式从而来提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰岚		3	0	0.0	0.0