作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
支架式教学模式的应用在于通过知识框架的构建,为学生的进一步学习、应用知识打好基础.文章分析了支架式教学模式的理论基础,在此基础上,从创设概念情景、进入概念情景、总结与反馈三方面对支架式教学模式在高中英语语法教学中的具体应用进行探讨.
推荐文章
浅谈高中英语语法教学
高中英语
语法教学
对策
浅析高中英语语法教学原则
高中英语
语法教学
原则
高中英语阅读教学中支架式教学模式的应用
高中英语
阅读教学
支架式教学
应用
高中英语语法教学中的情景模式设计探究
高中英语语法教学
情景模式
设计探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 支架式教学模式在高中英语语法教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 支架式教学 高中英语 语法教学
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1469字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623175
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘菊华 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (6)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
支架式教学
高中英语
语法教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导