高职财务会计课程教学与考核问题探究

• 作者: 吴菁菁 易琴琴
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 高职学校 财务会计 课程教学 考核方式 问题探究
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 学术导向
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 字数: 3144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201617252

摘要

在高职学校的会计专业，财务会计是其必修核心课程之一，财务会计课程是对基础会计课程的深化，是高级财务会计、税法、审计、财务管理等课程的基础。财务会计课程的内容复杂、变化快、关联性强，近年来会计专业成为了高职学生的热门专业，学生的学习思维更多的倾向于形象、具体思维，对会计专业的学生，不能只是针对其专业技能进行培养，还要注重学生的专业思维培养，使其具备会计职业综合素质。高职学校财务会计教学应该对传统的教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行改革，实现以能力为本位的教学目标，为社会输送高素质、高技能的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易琴琴		23	25	3.0	4.0
2	吴菁菁		20	21	3.0	3.0