认知主义指导下的行动导向教学法在中职英语阅读中的应用

• 作者: 胡天添
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 认知主义 行动导向教学法 中职英语阅读
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 329-330
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2648字
• 语种: 中文

摘要

本文结合中等职业学校的英语阅读课程,以行动导向教学法为主.分别探讨了认知主义理论指导下的行动导向教学法对学生学习英语兴趣的帮助,以及如何在实践中提高学生的英语实践能力.以认知主义理论指导教学实践,有利于学生学习英语的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡天添	辽宁师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0