中职教育建筑类专业课程体系改革的思考

• 作者: 高慧
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业教育 建筑类专业 课程体系改革
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.06.043

摘要

近年来国家大力发展中等职业教育，建筑类各专业的课程体系进行了较大改革，也取得了一些成绩和经验，但受就业难的社会大环境影响，我们一些学生依然面临找工作困难的问题，这表明我们的课程体系设置依然不够合理，随着生源素质的下滑，学和用之间存在的差距还在加大，还存在学校所教授内容实战性不强等现象，面对这样残酷的现实，进一步深化中职教育改革势在必行，改革需要进入深水区，这给我们从事中职教育的工作者提出了更高的要求，必须开拓适合我国国情的中职教育新思路。本文创造性地提出了延长学制、合理确定就业岗位、变“按专业组织教学”为“按就业岗位组织教学”等新观点，希望能起到抛砖引玉的作用，引起广大业内同行重视并共同探索。