新课程背景下如何强化初中数学习题课教学分析

• 作者: 季先武
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 新课程 初中数学 习题教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 字数: 1568字
• 语种: 中文

摘要

习题教学作为数学课堂的主要环节对数学教学质量的提高有着十分重要的意义，加强数学教育实践中的习题教学工作不仅可以帮助学生掌握相关的数学知识，还可以提高学生解题的逻辑思维能力，让学生在以后的数学课堂上可以根据数学特有的思维逻辑来深层次理解课堂教授的重点与难点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季先武		2	0	0.0	0.0