作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今世界的文化呈现出多元化特征,导致音乐教育业呈现出多元化特征.面对多元化的音乐文化,通过音乐教育培养学生的审美能力就成为了一项可行的措施.而且,随着社会主义市场经济的发展,导致很多高中生对音乐文化的选择也出现了不同程度的误区,通过教师指导高中生进行有系统、有针对性的音乐教育,并培养审美能力,成为了摆在高中生教育过程中的严峻问题.因此,本文从高中生音乐教育的现状出发,探讨通过高中生音乐教育培养审美能力的有效措施.希望为高中生音乐教育贡献自己的力量.
推荐文章
初中音乐教育中的审美教育探讨
初中
音乐教育
审美教育
浅析高中音乐教育的重要意义
高中音乐
教育意义
情感教育
审美能力
"合作、探究"在高中音乐教育中的意义
核心素养
合作与探究
音乐实践
高中音乐鉴赏课程教学对学生音乐审美能力的培养
高中音乐
鉴赏课程
审美能力
培养对策
新媒体
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中音乐教育学中审美能力的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 审美能力 高中生 音乐教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张大伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
审美能力
高中生
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
论文1v1指导