浅谈初中英语教学之趣味教学

• 作者: 陆泽云
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 趣味教学 环境 多变 结合
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 2472字
• 语种: 中文

摘要

好动、自我约束能力差、自我控制能力不强是初中生的特点,而且此时的初中生心理叛逆也显得很严重,所以在初中英语教学过程中,就不能单纯的采用之前传统的教学模式——老师在上面机械地教授英语知识,学生坐在下面听.相反的,我们的教师应该从学生的角度出发,去激发学生学习英语的兴趣,绝对不能把学生当成灌输知识的容器,更不能进行填鸭式的英语教学方式.既然旧的教学模式已不再适应当前的教学,这就意味着必须要产生一种新的教学模式——趣味教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆泽云		2	0	0.0	0.0