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摘要:
在初中数学教学中,为了提升初中生学习数学的积极性,提高初中生的数学水平和思维能力,文章提出教师需要结合学生的实际情况,开展开放式的教学,并从为学生提供更加丰富的教学内容、创设开放的学习环境、培养学生的发散思维等方面入手进行分析.
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关键词云
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文献信息
篇名 论初中数学的开放式教学
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 初中数学 开放式教学 学生 综合能力
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1655字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623117
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1 颜怀华 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
开放式教学
学生
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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