让幼儿园环境的每个角落都渗透教育因素

• 作者: 张家容
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 幼儿 创设 利用 有效环境 渗透教育
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

环境是课本,环境是课堂,环境是最好的老师.环境作为一种隐性的课程,在开发幼儿智能、促进幼儿全面发展中发挥着独特的功能和作用.如何创设有效环境,让幼儿园环境的每个角落都渗透教育因素呢?我们从幼儿的生活环境、公共环境和家园环境这几方面的创设中作了一些尝试,以儿童感兴趣的方式去吸引儿童主动关注和参与,为幼儿的成长营造一个良好的氛围,从而有效促进幼儿的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张家容		5	0	0.0	0.0