作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语是一门实用性、交际性极强的学科.教师在课堂上要尽量创设情境,利用实物、图片、动画、视频等工具进行教学,使学生在自觉和不自觉的状态中去看、去听、去说、去感受,从而培养学生强烈的学习兴趣.
推荐文章
浅谈中学生英语学习兴趣的培养
英语教学
兴趣
培养
如何激发中学生学习美术的兴趣
激发兴趣
中学生
教学
学生在交际中学习英语
交际
英语
教学
激发中学生英语学习动机策略探究
中学生
英语学习动机
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 玩中学做中学激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 英语教学 学习兴趣 玩中学 做中学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 2457字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董亚 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学习兴趣
玩中学
做中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
论文1v1指导