城镇高中数学学困生的形成原因及解决办法探究

• 作者: 邹光理
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中数学 基础 学习方法
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

高中数学本身具有难理解、抽象、理论性极强的原因,加上学生对数学投入的热情度不够,所以在学习的过程中易形成倦怠,长久下去逐渐失去对数学的兴趣,变为学困生.此文面对学生的学习难度,探讨如何转变数学教学模式,让学生对学习数学产生兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹光理		2	4	2.0	2.0