高中历史教学中培养学生问题意识的重要性及策略探究

• 作者: 王艺诺
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史课堂 创新 问题意识
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.07.061

摘要

现如今的高中历史课堂大多实行以讲授法为主导的教学模式.在这种教学模式下,暴露出很多问题.其中最为突出的就是学生缺乏独立思考能力.教师为了尽快完成教学任务,提前进入考前复习环节,采取填鸭式教学法,致使学生只会听课记笔记,逐渐丧失了独立思考能力.问题意识是学生掌握历史知识、提高历史思维能力的重要条件,也是增强学生的分析能力和解决问题能力的重要途径.