信息技术对小学语文教学整合的作用

• 作者: 刘丽君
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学语文 信息技术 教学效果 探究意识 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息技术与新课标背景下的小学语文教学整合，主要是利用网络资源，在更大范围内的语文课程资源为“学”所用。运用网络资源创造良好的情境，能使学生产生浓厚的兴趣和保持高昂的学习情绪，大大提高课堂教学效果；培养学生利用网络资源主动获取所需知识的能力，并促使学生形成了自主探究的学习意识；将书本知识与网络资源有机地融合，学生真正感受到了积极参与的乐趣与获得成功的喜悦，有效地促进学生的自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽君	甘肃省岷县西江镇中心小学	4	2	1.0	1.0