地方院校汉语言文学专业文科实验室综合开放模式探索 ——以滨州学院为例

• 作者: 孙永
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文科实验室 综合开放 实验教学 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G648.4
• 字数: 3970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623028

摘要

目前汉语言文学专业文科实验室在高校实验室建设中尚处于起步阶段,但对培养中文专业文科学生的综合素质能力发挥着重要作用.以滨州学院汉语言文学专业中文工作室的探索实践为例,文章阐述了加强文科实验室综合开放的必要性,并针对构建中文专业文科实验室综合开放模式的新思路与新做法进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永	滨州学院中文系	17	14	3.0	3.0