主动引领创新学习--浅谈职业中学数学教学方法

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 创新 平等 关注 认知 互动
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 2459字
• 语种: 中文

摘要

数学的教学改革创新历来是极受关注的，尤其是职业学校的数学教学改革。本文从职业学校数学教学的实际入手，分析学生的实际状况，从调动学生学习数学的积极性方面提出几点教学方法，在实际教学中起到了较好的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		4	4	1.0	1.0